Educación

Sin duda, una de las tensiones más importantes hoy en la educación lo constituyen el proceso de operacionalización de conceptos como autonomía, heterónomia y descentralización. Hoy podríamos diferenciar tres tipos de autonomía: la interna, referida a la capacidad de las unidades estructurales, facultades, departamentos, escuelas, de establecer su propia agenda académica; la externa, cuando la institución es capaz de articularse, intervenir e interaccionar con el entorno a partir de los propios desarrollos de su autonomía científica, técnica y tecnológica; y, la autonomía institucional, cuando la universidad, aún siendo estatal, es capaz de construir su propia agenda universitaria.