Las razones apuntan a que existe una mayor confianza en el uso de las nuevas tecnologías de la información y un alto nivel de credibilidad por los programas académicos virtuales tanto en pre-grado como en posgrado.

Según estudios de satisfacción de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, han logrado un 86% de permanencia en sus estudiantes de educación virtual a través de una metodología llamada “modelo predictivo del estudiante” que consiste en un acompañamiento permanente, sistema de alertas y evaluaciones especiales, indicó Libia Inés Cabra Salinas – Gerente Nacional de Admisiones.

"La educación virtual en Ibagué creció un 52% entre 2016 y 2017. Pasamos de 345 matrículas en 2016 a 525 matrículas en 2017," así lo afirmó Libia Cabra luego de revisar el comportamiento de la educación virtual en el Departamento del Tolima.

“La educación virtual, ha cobrado en los últimos tiempos gran importancia en el departamento de Tolima, ya que ha permitido superar la barrera del tiempo, espacio y los desplazamientos para recibir formación profesional de calidad”, indicó Javier Arango, Vicerrector de Desarrollo Institucional del Politécnico Grancolombiano.

“Estudiar virtualmente cada día se está volviendo una opción más cercana a la gente por las ventajas que trae y el respaldo que tiene las instituciones educativas avaladas para hacerlo”, concluyó, Libia Cabra.