A la escuela asistieron aproximadamente 37 mujeres de Ibagué, Planadas, Chaparral y Rioblanco, que se desempeñan como líderes sociales, comunitarias y campesinas; y en su mayoría son indígenas que gobiernan en sus cabildos.

“Seguimos insistiendo en la necesidad de acciones pedagógicas para entender el acuerdo de La Habana, hicimos un seguimiento a los planes de desarrollo territorial en materia del proceso de paz y nos dimos cuenta que las mujeres están muy interesadas en ser veedoras de la implementación de los acuerdos”, afirmó la tallerista Ángela Cerón, directora de la Iniciativa Mujeres por la Paz, INP y vocera de la Cumbre Nacional de Mujeres y Paz.

En los talleres desarrollados se revisó en profundidad el acuerdo, las ganancias que se obtuvieron en este desde el punto de vista de las mujeres, étnico y rural, y así se procedió a identificar los espacios de participación, desde la veeduría en la documentación de casos, víctimas y lo que tiene que ver con los consejos de paz y territoriales de planeación, “trabajamos algunas estrategias para lograr mayor incidencia de las mujeres en esos procesos y lograr el empoderamiento femenino”, comentó Cerón.

Cabe resaltar que esta es la segunda fase de un proceso de fortalecimiento de capacidades con mujeres lideresas territoriales, que venía adelantando la Cumbre Nacional de Mujeres y Paz en diferentes departamentos, que busca la apropiación y comprensión del Acuerdo Final de Paz.